„Lęk u najmłodszych – jak chronić dzieci i wspierać rodziny”
Dla kogo?
Szkolenie kierowane jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów i innych specjalistów pracujących z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz ich rodzinami.
Dlaczego warto?
Pierwsze objawy nadmiernego lęku można zauważyć już u kilkulatków nieśmiałość, trudności w rozstaniu z rodzicami, unikanie wystąpień czy częste infekcje bywają sygnałem ostrzegawczym. To właśnie w przedszkolu mamy szansę na wczesną profilaktykę, która może zapobiec rozwojowi poważniejszych problemów w późniejszym wieku.
Szkolenie pomoże Ci:
rozpoznać dzieci z grupy ryzyka i lepiej zrozumieć ich potrzeby,
spojrzeć na trudności dziecka także w kontekście funkcjonowania całej rodziny,
zdobyć narzędzia do rozmowy i współpracy z rodzicami,
poznać strategie redukcji lęku, które możesz wykorzystać w codziennej pracy.
Cele szkolenia
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania dzieci zagrożonych rozwojem zaburzeń lękowych.
Lepsze rozumienie potrzeb emocjonalnych, poznawczych i społecznych dzieci z „grupy ryzyka”.
Pogłębienie wiedzy o funkcjonowaniu rodzin, w których lęk dziecka odgrywa znaczącą rolę.
Wypracowanie praktycznych sposobów wspierania dziecka i rodziny.
Ćwiczenie strategii profilaktycznych w oparciu o przykłady z pracy uczestników.
Program szkolenia
Dzień I – Lęk u dziecka
Lęk adaptacyjny a lęk nadmierny – jak je odróżniać?
Najczęstsze objawy lęku u przedszkolaków.
Zaburzenia lękowe w ujęciu psychologii rozwojowej, poznawczo-behawioralnej i systemowej.
Studium przypadków – jak rozpoznać dziecko z grupy ryzyka.
Dzień II – Praca z rodziną i strategia pomocy
Jak rozmawiać z rodzicami dziecka doświadczającego lęku.
Zrozumienie dynamiki rodzin zmagających się z lękiem dziecka.
Ćwiczenia praktyczne – kontakt, rozmowa, współpraca.
Tworzenie całościowej strategii pomocy dziecku i rodzinie.
Organizacja szkolenia
Szkolenie realizowane jest na zamówienie w placówce organizującej.
Czas trwania: 2 dni (9:00–17:00).
Koszt
Koszt szkolenia ustalany jest indywidualnie – zależy od liczby uczestników, miejsca realizacji oraz potrzeb danej placówki. Dzięki temu oferta jest elastyczna i dostosowana do możliwości finansowych instytucji.
W celu ustalenia szczegółów prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy.
Placówka zamawiająca pokrywa koszty dojazdu prowadzącego, a w przypadku większej odległości także noclegu (jeśli jest potrzebny).
Osoby prowadzące:
Aneta Maliszewska – pedagog, psychoterapeuta
Jestem pedagogiem oraz psychoterapeutką poznawczo-behawioralną. Ukończyłam Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego, a także szkolenia w Instytucie Psychologii Zdrowia, dotyczące pracy terapeutycznej z osobami z rodzin z problemem alkoholowym.
Doświadczenie zawodowe zdobywałam podczas stażu i pracy w Stowarzyszeniu Aslan, w Fundacji Pomocy Dzieciom z Chorobą Nowotworową oraz w organizacjach wspierających kobiety na różnych etapach życia – od ciąży i macierzyństwa, po rozwój zawodowy, trudności w relacjach, kryzysy małżeńskie i rozwód.
Obecnie pracuję w Specjalistycznej Poradni MOP, gdzie prowadzę terapię indywidualną i grupową, warsztaty dla młodzieży oraz spotkania wspierające dla rodziców. Współpracuję również z nauczycielami i wychowawcami, prowadząc szkolenia z zakresu wyzwań okresu adolescencji.
Katarzyna Łukasik – psycholog, psychoterapeuta
Materiały i zaświadczenie:
Wszyscy uczestnicy szkolenia otrzymają komplet materiałów na maila oraz zaświadczenie potwierdzające ukończenie szkolenia.
Osoby zainteresowane szkoleniem prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy.